Archive for Семінари

Круглий стіл «Маленьким киянам про рідне місто»

uchasnyky_seminaru124 травня 2016 року на базі Київського міського будинку вчителя відбувся круглий стіл за темою: «Маленьким киянам про рідне місто».
Учасниками заходу були методисти РНМЦ з дошкільної освіти, вихователі-методисти дошкільних навчальних закладів, які беруть участь у проекті «Виховуємо киянина», вихователі ДНЗ м.Києва, викладачі кафедри методики та психології дошкільної і початкової освіти, методисти НМЦ дошкільної та початкової освіти ІППО КУ імені Бориса Грінченка. На круглому столі обговорювались такі питання:
• підсумки проведення Вернісажу педагогічних ідей та знахідок з національно-патріотичного виховання «Моя вулиця, місто, країна»;
• хід упровадження програми «Я–киянин» (напрацювання, знахідки, проблеми).
Учасники проекту «Виховуємо киянина» поділились досвідом по упровадженню регіональної парціальної програми розвитку дітей старшого дошкільного віку «Я–киянин».
Керівник проекту Гончаренко А. М., доцент кафедри методики та психології дошкільної і початкової освіти ІППО КУ імені Бориса Грінченка, кандидат педагогічних наук звернула увагу на значну кількість напрацювань педагогів дошкільних навчальних закладів міста, спрямованих на вирішення завдань, окреслених Концепцією національно-патріотичного виховання дітей і молоді (№641 від 16 червня 2015 року). Розповіла учасникам круглого столу про результати анкетування, яке показало недостатню обізнаність вихователів ДНЗ міста відносно програми «Я–киянин», зазначила, що необхідно активізувати роботу в цьому напрямку.
Проект «Мальовничі куточки Райдужного масиву» (З досвіду роботи дошкільного навчального закладу № 688)
Упровадження програми розвитку дітей старшого дошкільного віку «Я–киянин» (З досвіду роботи дошкільного навчального закладу № 686)
Авторський проект «Мій Київ» (З досвіду роботи дошкільного навчального закладу № 613)
Культура мого міста. Наші знахідки (З досвіду роботи дошкільного навчального закладу № 810)
Дошкільний навчальний заклад № 17 комбінованого типу «МЕДОК»

Інформаційне та організаційно-методичне забезпечення розвитку надпредметних компетентностей учнів початкової школи на уроках дисциплін гуманітарного та природничо-математичного циклів

IMG_1730

5 квітня 2016 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка відбувся науково-методичний семінар «Інформаційне та організаційно-методичне забезпечення розвитку надпредметних компетентностей учнів початкової школи на уроках дисциплін гуманітарного та природничо-математичного циклів». У заході взяли участь голови методичних об’єднань учителів початкових класів ЗНЗ м. Києва.
У доповіді доктора педагогічних наук, професора, завідувача кафедри  практичної психології факультету педагогіки та психології  Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова Митника О. Я. йшлося про роль розвивального освітнього середовища у початковій школі щодо становлення успішної у соціумі особистості.
Учасники семінару ознайомилися з досвідом роботи вчителів початкових класів ЗНЗ столиці щодо створення та впровадження у навчальний процес завдань з логічним навантаженням на уроках дисциплін гуманітарного та природничо-математичного циклів.
Програма заходу
О. Я. Митник. Розвивальне освітнє середовище у початковій школі як чинник становлення успішної у соціумі особистості: презентація
О. М. Щевченко. Завдання з логічним навантаженням на уроках дисциплін гуманітарного та природничо-математичного циклів (з досвіду роботи): презентація
С. В. Галяс. Завдання з логічним навантаженням на уроках дисциплін гуманітарного та природничо-математичного циклів (з досвіду роботи): презентація
Н. П. Семенюк., Л. М. Іваненко. Використання елементів логіки та ейдетики на уроках дисциплін гуманітарного та природничо-математичного циклів: презентація

Розвиток пізнавальної активності молодших школярів: від теорії до практики

СЕМІНАР ІППО ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

Пізнавальна активність є соціально значущою якістю особистості і формується у школярів в навчальній діяльності. Проблема розвитку пізнавальної активності молодших школярів, як показують дослідження, перебувала в центрі уваги психологів і педагогів з давніх часів. Детальніше>>

Навчально-методичний комплекс як засіб формування математичних та ІКТ-компетентностей молодших школярів

12 лютого 2015 року в Київському міському будинку вчителя відбувся науково-методичний семінар «Навчально-методичний комплекс як засіб формування математичних та  ІКТ-компетентностей молодших школярів» для методистів РНМЦ та вчителів початкових класів. Детальніше>>

«Навчально-методичне забезпечення логічного компонента на уроках дисциплін гуманітарного та природничо-математичного циклу»

bb71c07233b21a95ec000c616ce325a11-340x160[1]     11 грудня 2014 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка було проведено Науково-методичний семінар «Навчально-методичне забезпечення логічного компонента на уроках дисциплін гуманітарного та природничо-математичного циклу».
Учасникам семінару було презентовано підручник «Математика» 1 клас авторів Митника О.Я., Гайштута О.Г. видавництво «Гімназія».

Програма семінару

Большакова І.О. Розвиток понятійного мислення молодших школярів

Галяс С.В. СШ 31 Система завдань, спрямованих на розвиток мислення та мовлення учнів початкової школи

Митник О.Я. Науково-методичні засади побудови навчально-виховного процесу в загальноосвітній школі як цілісного творчого