Інформує прес-служба УЦОЯО

Моніторинг початкової освіти: запитання і відповіді

У травні 2017 року відбудеться апробація завдань для моніторингу початкової освіти. Український центр оцінювання якості освіти пропонує ознайомитися з найбільш актуальними питаннями щодо цього та відповідями на них.
Хто братиме участь у моніторингу і хто його проводитиме?
Навесні 2018 року Український центр оцінювання якості освіти проведе моніторингове дослідження читацької та математичної компетентностей четвертокласників. Дослідження не буде загальнообов’язковим. У ньому зможуть взяти участь лише ті навчальні заклади, що потраплять до репрезентативної вибірки. Вибірка формуватиметься таким чином, що результати моніторингу відображатимуть стан навчальних досягнень випускників початкової школи всієї країни. Очікується, що учасниками дослідження стануть  близько 6 000 учнів різних типів загальноосвітніх закладів, розташованих у міській і сільській місцевостях.
Моніторинг у 4 класі за матеріалами УЦОЯО

Майстер-клас переможця ІІ (міського) туру Всеукраїнського конкурсу «Учитель року-2017» Ляшенко Анни Миколаївни

liashenko6 квітня 2017 року в cпеціалізованому навчально-виховному комплексі «Деснянка» з поглибленим вивченням англійської мови Деснянського району відбувся майстер-клас  переможця ІІ (міського) туру Всеукраїнського конкурсу  «Учитель року-2017» Ляшенко Анни Миколаївни.
У заході взяли участь лауреати та учасники ІІ (міського) туру Всеукраїнського конкурсу  «Учитель року-2017» у номінації «Початкова освіта».
Учитель початкових класів Ляшенко А.М. провела інтегрований урок математики та трудового навчання у 3 класі. Анна Миколаївна поділилася досвідом щодо здійснення предметної інтеграції, яка дає змогу учням молодшого шкільного віку висловлювати свої думки на запропоновану тему, водночас застосовувати здобуті знання, життєвий досвід, робити власні, нехай незначні, але дуже необхідні кожній дитині умовиводи і пошукові відкриття. Крім того, педагог наочно продемонструвала, як інтеграція уроків сприяє розвитку творчих здібностей учнів, уможливлює розумове навантаження дітей чергувати з творчим.

Молодому педагогу

Освіта вчителя

Байдак І. Б. Як зробити урок цікавим у початковій школі?
Вашуленко О. Читацька компетентність молодшого школяра: теоретичний аспект
Матвєєва О.  Як встановити дисципліну в початковій школі
Онопрієнко О., Цимбалару А. Компетентнісно орієнтована освіта – в дії: уроки для стійкого розвитку
Онопрієнко О. Предметна математична компетентність як дидактична категорія
Орловська С. Перевантаження учнів: причини виникнення та шляхи запобігання
Пономарьова К. Формування мовленнєвої компетентності молодших школярів на уроках української мови
Усольцева Л. Вам дістався «важкий» клас?

Методика навчання

Бобко А. М. Від навчальних занять із трудового навчання до творчості
Васильєва Т. Використання алгоритмічних завдань на уроках математики у 1 класі
Гуцалюк Т. Подорож країною Геометрією
Демченко І. Елементи творчої кінезіології на уроках математики у 2 класі
Дячук І. Інтерактивні методи навчання на уроках зв’язного мовлення
Закревська Л. А. Тестові завдання з художньої праці та образотворчого мистецтва для 3-го класу
Заплотна С. М. Ігрові вправи для підвищення техніки читання
Колпакова О. Удосконалення навичок читання (вправи та завдання) / О. Колпакова // Початкова освіта. – 2014. – № 6 (726).
Коротун І. Розвиток навички читання в 1 класі / І. Коротун / Початкова школа. – 2009. – № 9. – С. 14 – 19.
Лактіонова Т. Зимова екскурсія в парк
Ланова В., Тодосійчук С. Години спілкування у початкових класах
Микитюк О. Проектний урок у 2 класі
Мокрецька Т. Б. Збірка цікавих вправ та дидактичних ігор з читання для вдосконалення техніки читання ( 1 – 4 класи)
Хворостіна Н. Урок-казка з математики у 1 класі
Чістякова В. Урок художньої праці у 2 класі
Чорній Н. Віднімання двоцифрових чисел без переходу через десяток (Урок математики)

Шкільна програма «Абетка Харчування» навчить правильно харчуватися з дитинства

zoshytyЯкий сніданок для першокласника найкращий? Чи варто давати учням в школу бутерброди? Чим корисні овочі?
Харчування — це один з найважливіших факторів у формуванні здоров’я людини. Закладати основу правильного харчування найкраще в школі, оскільки саме в цьому віці ми набуваємо звички, які проносимо через все життя. Це особливо актуально в наш час, тому що зараз більшість дітей шкільного віку страждають від надмірної ваги та білкової  недостатності. Одна з основних причин погіршення здоров’я — нераціональне харчування.
Детальніше>>

Організація навчального процесу в початковій школі (2016-2017 н.р.)

navch_protsesНормативні документи

Державний стандарт початкової загальної освіти
Наказ Міністерства освіти і науки України №948 від 05.08.2016 «Про затвердження змін до навчальних програм для 1-4-х класів загальноосвітніх навчальних закладів»
Наказ МОН України №1009 від 19.08.2016 року «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 21.08.2013 №1222»
Лист МОН України №1/3-148 від 24.03.2016 «Про відзначення 25-ї річниці незалежності України»
Лист МОН України №1/9-296 від 09.06.2016 «Про структуру 2016/2017 навчального року та навчальні плани загальноосвітніх навчальних закладів»
Лист МОН України №1/9-364 від 12.07.2016 «Про організаційно-методичні засади забезпечення навчально-виховного процесу для учнів з особливими освітніми потребами загальноосвітніх навчальних закладів у 2016/2017 навчальному році»
Лист Міністерства освіти і науки України №1/9-434 від 17.08.2016 «Про переліки навчальної літератури, що має відповідний гриф Міністерства освіти і науки України, для використання у загальноосвітніх навчальних закладах у 2016/2017 навчальному році»

Навчальні програми для початкової школи

Українська мова. Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів 1–4 класи (ОНОВЛЕНО)
Літературне читання. Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів 2–4 класи (ОНОВЛЕНО)
Математика. Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів 1–4 класи (ОНОВЛЕНО)
Інформатика. Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів 2–4 класів (ОНОВЛЕНО)
Природознавство. Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів 1–4 класи (ОНОВЛЕНО)
Я у світі. Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів 3–4 класи (ОНОВЛЕНО)
Основи здоров’я. Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів 1–4 класи (ОНОВЛЕНО)
Фізична культура. Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів 1–4 класи (ОНОВЛЕНО)
Мистецтво. Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів 1–4 класи (ОНОВЛЕНО)
Образотворче мистецтво. Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів 1–4 класи (ОНОВЛЕНО)
Музичне мистецтво. Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів 1-4 класи (ОНОВЛЕНО)
Іноземні мови. Навчальні програми для 1–4 класів загальноосвітніх навчальних закладів та спеціалізованих шкіл (ОНОВЛЕНО)
Трудове навчання. Навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів 1–4 класи (ОНОВЛЕНО)

Методичні рекомендації

Методичні рекомендації щодо викладання у початковій школі у 2016/2017 навчальному році. Додаток до листа Міністерства освіти і науки України №1/9-437 від 17.08.2016 року
Опис ключових змін до навчальних програм (1–4 класи)

Нова школа

Л.Гриневич. Про навчальні програми. Що робити батькам, якщо вчитель не погоджується вчити по-новому
Л.Гриневич. Учителя должны выполнять рекомендации к новым программам
Юлія Горбань. 1 вересня 2016 року: абсолютно нова школа
Діана Куришко. Хобзей: дитина комплексує через страх зробити помилку
Уроки з усього світу

Перший урок у 2016/2017 н. р.

Лист МОН України №1/9-385 від 20.07.2016 «Про проведення 1 вересня 2016 року Першого уроку»
Л.В.Кравчук. Методичні рекомендації щодо проведення Першого уроку в 2016/17 навчальному році (до 25-ї річниці незалежності України)

Матеріали до першого уроку

К.М.Баклай. Україна – незалежна держава: презентація
Т.В.Василенко, Л.Д.Коркач, Л.М.Олійник, Г.М.Прокопчук. Щоб у серці жила Батьківщина: до 25-річчя незалежності України: розробка уроку
Т.В.Василенко, Л.Д.Коркач, Л.М.Олійник, Г.М.Прокопчук. Щоб у серці жила Батьківщина: до 25-річчя незалежності України: презентація
О.В.Гладишенко. Інтелектуальний марафон «Моя Україна»: презентація
І.Ю.Джелялова. Незалежній Вкраїні моїй: презентація
Л.В.Євтушенко. Моя Україна у віршах: презентація
О.В.Яковлева. Україна – наша Батьківщина: презентація

Про затвердження Концепції розвитку української мови, культури та виховання історичної пам’яті у жителів міста Києва на 2015—2020 роки

Рішення Київської міської ради № 571/1435 від 28 травня 2015 року Про затвердження Концепції розвитку української мови, культури та виховання історичної пам’яті у жителів міста Києва на 2015—2020 роки”

Концепція розвитку української мови, культури та виховання історичної пам’яті у жителів міста Києва на 2015 — 2020 роки

Основні вектори та напрями розвитку української мови та формування національного патріотизму у столиці:
Розділ 4. Освіта Детальніше>>

«Про затвердження змін до навчальних програм для 1-3-х класів загальноосвітніх навчальних закладів»

 

«Про переліки навчальної літератури, що має відповідний гриф Міністерства освіти і науки України, для використання у загальноосвітніх навчальних закладах у 2015/2016 навчальному році»

Лист МОН України від 04.09.2015 № 1/9-422 «Про переліки навчальної літератури, що має відповідний гриф Міністерства освіти і науки України, для використання у загальноосвітніх навчальних закладах у 2015/2016 навчальному році»

Перелік початкова школа 2015-2016  ДЕТАЛЬНІШЕ>>

Школа педагогічної майстерності

«Науково-методичний супровід педагогічної діяльності вчителя 1-го класу»

З 19 по 21  серпня  2015 року в ІППО КУ імені Бориса Грінченка  НМЦ дошкільної і початкової освіти було організовано роботу Школи педагогічної майстерності «Науково-методичний супровід педагогічної діяльності вчителя 1-го класу» для вчителів, які в 2015-2016 році будуть працювати у 1-му класі. ДЕТАЛЬНІШЕ >>

Програма семінару

Програма заходу

О.Полякова. Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу в першому класі у 2015/2016 навчальному році.

Н.Захарова. Адаптація дітей шестирічного віку до шкільного життя.

М.Захарійчук., Н. Богданець-Білоскаленко. Використання методу цілих слів у сучасній  практиці навчання грамоти.

О.Гринь. Читання та письмо для розвитку критичного мислення. 
200 вправ для розвитку загальної та дрібної моторики.

О.Таран. Робота з картиною  за допомогою методів ТРВЗ.

Л. Харитоненко. Методика роботи з рухомою картиною.

Л. Кравчук. Сходинки етичного зростання.

ФОТОГРАФІЇ IMG_1432 IMG_1437 IMG_1438 IMG_1435 IMG_1434 Фотографії

 

Про перелік навчальної літератури, для використання у дошкільних навчальних закладах у 2015/2016 навчальному році

Лист МОН України від 13.08.2015 №1/9-387 «Про перелік навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у дошкільних навчальних закладах у 2015/2016 навчальному році»