День Землі

JBLUC9z0lHw-300x300Щороку 22 квітня відзначається День Землі, який ознаменував початок сучасного екологічного руху і визнаний найбільшою громадянською подією планети. У цьому році ювілейний 51-й День Землі відбудеться під слоганом «Відродити нашу Землю»!

Цікаві факти про Землю:

1. Твердінь земної кори відносна. Тектонічні плити плавають на поверхні магми, що міститься в ядрі Землі. Тектоніка рятує Землю від парникового ефекту: організми вмирають і виділяють вуглекислий газ. Якби вони не поглиналися землею, це призвело б до критичної маси вуглекислого газу в атмосфері. Земля б розігрілася і перетворилося на пекло.
2. 70% поверхні — це вода. Коли вперше люди подивилися на Землю з космосу, вона отримала своє друге ім’я — Блакитна планета.
3. Розплавлене «залізне» ядро Землі створює магнітне поле. По суті, сама планета являє собою великий магніт з полюсами.
4. Земля — єдина на сьогодні відома планета, на якій є життя. Це так, незважаючи на відкриття води та органічних молекул на Марсі.

Всеукраїнський відкритий урок до Всесвітнього дня землі “З турботою про землю”
Відкритий онлайн-урок “З турботою про Землю”. Зареєструватися на нього можна тут
Цікаві факти про Землю
День Землі. Об’ємна аплікація 
Л. Кравчук. Всесвітній день Землі

Методичний кейс матеріалів для дистанційного навчання

5b2a2624cb6e
Кравчук Л. В. Учителю початкових класів про організацію дистанційного навчання (методичні рекомендації)
Полякова О. В. Методичні поради вчителям початкової школи Дистанційне навчання. Як полегшити роботу вчителя
Дистанційне навчання в 3-4 класах: інструкції, приклади уроків та комунікації з батьками
Організація дистанційного навчання в школі. Методичні рекомендації (посібник)
Дистанційне навчання: як зацікавити учнів – поради від учительки
Дистанційне навчання: мистецтво можливого
Дистанційна школа у Фінляндії: як навчають початкові класи
Навчання вдома: практичні поради для вчителів від психологині Світлани Ройз
Найважливіше – підтримка. Як дистанційно навчаються старші школярі у Фінляндії
Оцінювання в дистанційному навчанні: запитання-відповіді
Поради вчителям щодо онлайн-навчання з Фінляндії (ІНФОГРАФІКА)
Працювати з класом онлайн. Як гімназія «Очаг» навчає дистанційно
Простою мовою: які рекомендації щодо дистанційного навчання дає латвійське міністерство освіти своїм учителям
Усе в одному місці: як програма Discord допоможе організувати дистанційне навчання
Як використовувати YouTube у дистанційному навчанні
Як вони це роблять. Вчительки початкової, базової та старшої шкіл про організацію оцінювання і дистанційного навчання
Як організувати дистанційне навчання для першачків
Як працювати в Google-клас: покрокова інструкція
Як технічно організувати дистанційне навчання – покрокова інструкція
Лист МОН № 1/9-291 від 28.05.2020 року «Щодо можливостей використання сервісів для дистанційного навчання»
Телеуроки для 1-4 класів 

1 клас
Навчання грамоти
Уроки читання. Голосні йдуть у гості
Вчимося читати + звук (українською мовою). Слова типу «мак», «сім»
У вулику. Читання слів із трьох літер. Частина 1
У вулику. Читання слів із трьох літер. Частина 2
Подорож із літерами. Читання складів та простих слів
Вчимося читати по складах + звук (слова типу «со-ва»)
Вчимося читати по складах+звук (українською мовою). Слова типу «сон-це»
Уроки читання із жабенятком (озвучено). Читання складів
Читаємо по складах. Морські мешканці українською. Самостійне читання
Пташина плутанина. Читання двоскладових слів
Вчимося читати. М’який знак
Вивчаємо м’який знак та буквосполучення -ЬО- -ЙО-
М’який знак Ь. Вірш, загадки, ігрова вправа. Буква, літера Ь
Вчимося читати речення (вірш О. Катрича)
Математика
Методичний супровід для учителя до видання «Математика. 1 клас. Навчальний зошит. У 4 частинах. Частина 1. Частина 2. Частина 3. Частина 4» Уроки 1–109
Вчимося рахувати яблука | Уроки арифметики для дітей
Вчимося рахувати – Їжачок Жека вчиться рахувати до 20
Вчимо цифри, числа та розв`язуємо приклади з Їжачком Жекою
Задачі на знаходження невідомого від’ємника
Задачі на різницеве порівняння чисел
Задачі на збільшення/зменшення числа на кілька одиниць
Задачі на знаходження суми та невідомого доданка
Круглі числа
Міри довжини (1 частина)
Міри довжини (2 частина)
Міри довжини
Вимірюємо масу предметів. Кілограм
Нова Школа. Відеоуроки з предметів шкільної програми (1 клас)
Я досліджую світ
Методичні матеріали та відео
2 клас
Українська мова
Казка про звуки. Класифікація звуків (голосні, глухі, дзвінкі)
Вивчаємо голосні
Вивчаємо дзвінкі приголосні
Слова – омоніми. Складаємо речення. Літера Іі.
Нова Школа. Відеоуроки з предметів шкільної програми (2 клас)
Математика
Додавання чисел виду 8+5
Віднімання чисел виду 13 – 5
Додавання чисел виду 38+2
Віднімання чисел виду 40-7, 40-17
Я досліджую світ
Методичні матеріали та відео
3 клас
Математика
Нова Школа. Відеоуроки з предметів шкільної програми (3 клас)
Я досліджую світ
Методичні матеріали та відео
Які бувають явища природи, 3 клас, “Я досліджую світ”, Гільберг Т.Г. та ін.
Відео про бурштин
4 пілотні класи
Два кейси компетентнісних завдать з математики для 4-х пілотних класів
Матеріали з мистецтва для 4-х пілотних класів
Зошит-посібник з української мови для 4-го пілотного класу НУШ (Частина 1)
Модельна програма “Я досліджую світ” для 4-го пілотного класу (вересень) + посібник + кейс завдань
Матеріали із курсу “Я досліджую світ” для 4-х пілотних класів
Підручник з математики для 4-х пілотних класів (Частина 1) + діагностична робота
Орієнтовне планування з математики для 4-х пілотних класів (на 12 годин, за Шияном)
Підручник з математики для 4-х пілотних класів (Частина 1)
Підручник з математики для 4-х пілотних класів (Частина 2)
Орієнтовне планування з математики для 4-х пілотних класів (1 семестр)
Діагностична робота №1 з математики для 4-х пілотних класів
Модуль з інтегрованого курсу “Українська мова” для 4-го пілотного класу (1 тиждень)
Календарно-тематичне планування на вересень з української мови для 4-го пілотного класу (+ модуль на 2 тиждень)
Модуль з інтегрованого курсу “Українська мова” для 4-го пілотного класу (3 тиждень)
Модуль з інтегрованого курсу “Українська мова” для 4-го пілотного класу (4 тиждень)
Календарно-тематичне планування на жовтень з української мови для 4-го пілотного класу (+модуль на 5 тиждень)
Модуль з інтегрованого курсу “Українська мова” для 4-го пілотного класу (6 тиждень)
Модельна програма “Я досліджую світ” для 4-го пілотного класу (жовтень)
Модельна програма на рік з інформатики для 4-го пілотного класу (+ перша тема)
Модуль і тест з інтегрованого курсу “Українська мова” для 4-го пілотного класу (7 тиждень)

МОН доопрацює рекомендації щодо оцінювання учнів 3-х і 4-х класів

загруженноеМОН створило робочу групу, яка займається доопрацюванням методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів 3-х і 4-х класів.

Про це повідомляють у наказі МОН.

До затвердження методичних рекомендацій у новій редакції МОН радить вчителям:

  • здійснювати оцінювання учнів лише вербально, не фіксуючи результати підсумкового оцінювання в класному журналі;
  • застосовувати методичні рекомендації для оцінювання учнів 4 класів, що беруть участь у проєкті пілотування Нової української школи.

Учнів 4-х і 9-х класів звільнили від ДПА

Учнів 4-х і 9-х класів звільнено від Державної підсумкової атестації в цьому навчальному році.

Про це йдеться в наказі МОН від 03.03.2021 №273, опублікованому на сайті міністерства.

Рішення ухвалено через погіршення ситуації з коронавірусом і установлення режиму надзвичайної ситуації відповідно до пункту 1 розпорядження Кабміну від 25 березня 2020 року №338-р “Про переведення єдиної державної системи цивільного захисту у режим надзвичайної ситуації”, ідеться в повідомленні МОН.

Сертифікація вчителів-2021: опублікували матеріали незалежного тестування

ogoloshennya-ZNO-13Український центр оцінювання якості освіти оприлюднив завдання та правильні відповіді незалежного тестування вчителів під час сертифікаці, яке відбулось 27 лютого.

Ознайомитись із матеріалами можна на сайті центру аба за посиланням.

ГОТУЄМОСЯ ДО СЕРТИФІКАЦІЇ – 2021

uke6an7pg8shЗАКОН УКРАЇНИ «Про освіту» 
ЗАКОН «Про повну загальну середню освіту»

КОНЦЕПЦІЯ НУШ
ДЕРЖАВНИЙ СТАНДАРТ
САНІТАРНИЙ РЕГЛАМЕНТ
НАВЧАЛЬНИЙ ПЛАН ( базовий, типовий)
ТИПОВІ ОСВІТНІ ПРОГРАМИ
«НУШ: ПОРАДНИК ДЛЯ ВЧИТЕЛЯ»
ОНЛАЙН-КУРС для вчителів початкової школи на платформі MON-EDERA-OSVITORIA
ОНЛАЙН-КУРС «Робота вчителів початкових класів з дітьми з особливими потребами», на платформі EdEra-SmartOsvita:
99 ВІДЕО ОНЛАЙН-КУРСУ ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
ЗНО-онлайн. Тести ЗНО онлайн для вчителів
Сертифікація вчителів: дивіться тестові завдання

МОН затвердило перелік підручників для 4-го класу, які отримали гриф

282915Міністерство освіти і науки надало гриф “Рекомендовано Міністерством освіти і науки України” підручникам для 4 класів закладів загальної середньої освіти.

Про це йдеться наказі МОН №53 від 16 січня, опублікованому на сайті Інституту модернізації змісту освіти.

Що таке і для чого свідоцтво досягнень учнів НУШ – відповідає МОН

72227.970Міністерство освіти і науки відповіло на найпоширеніші запитання щодо свідоцтва досягнень.

– Що таке свідоцтво досягнень учнів / учениць 1–4-х класів НУШ?

Свідоцтво досягнень – це документ, який дає розгорнуте уявлення про навчальний поступ дитини в школі. Вчитель / вчителька заповнює документ двічі на рік.

Свідоцтво досягнень складається з двох частин: характеристики наскрізних умінь учня / учениці та результатів навчання за предметами або інтегрованими курсами. Наскрізні вміння або так звані “м’які” вміння, як-от читання з розумінням, ініціативність чи здатність співпрацювати, формуються під час вивчення всіх предметів та інтегрованих курсів.

Свідоцтво досягнень не містить балів. Для оцінювання як наскрізних умінь, так і результатів навчання учнів / учениць 12-х класів застосовуються твердження “має значні успіхи”, “демонструє помітний прогрес”, “досягає результату за допомогою дорослих”, “потребує уваги й допомоги”. У 34-х класах результати навчання оцінюють за чотирма рівнями: “початковий”, “середній”, “достатній”, “високий” рівні, а наскрізні вміння – так само, як і в 12-х.

Грінченківська декада – 2020

img640_50У рамка Грінченківської декади в Інституті  післядипломної освіти Київського університету імені Бориса Грінченка було проведено Фестиваль творчих проєктів «НУШ. Інтегроване навчання (за творами Б. Грінченка про природу). Захід організовано викладачами кафедри дошкільної та початкової освіти ІПО Київського університету імені Бориса Грінченка Л. В. Кравчук та О. В. Поляковою. У фестивалі взяли участь учителі початкових класів навчальних закладів м. Києва, які представили розробки поєктів тематичних днів за творами Б. Грінченка.
Кравчук Л. Борис Грінченко про роль книги
Полякова О. Борис Грінченко про особистість вчителя початкової школи
Обозова А. С. Дружба
Павленко Ю. М. Лелеки
Замишляк І.В. Весна
Кочнєва К.К. Ластівка
Морміль І. В. Піклування
Самардак О.В. Дуб
Шмирко І. М. Дружба – велика сила
Щербатюк А. В. Дружба
Сікорська Т.В., Бабяк А.В. Весна

Для учнів 3–4 класів пропонують провести урок про безпеку в інтернеті

5b2a2624cb6eПроєкт Stop_sexтинг пропонує вчителям провести урок “#Не_ведусь: ми – герої безпеки в Інтернеті” для учнів 3–4 класів.
Завантажити матеріали й подивитися навчальне відео можна за цим посиланням.
Урок, зокрема, містить такі теми:

  • Найбільш поширені форми взаємодії в інтернеті в дітей та основні пов’язані з ними ризики
  • Захист приватної інформації в інтернеті
  • Ознаки ризикованої комунікації
  • Правила безпечної поведінки в інтернеті
  • Поширені онлайн-ризики
  • Зустріч з онлайн-знайомими в реальному житті
  • Хто може допомогти, якщо дитина стала жертвою сексуального насильства онлайн
  • Як діяти, якщо хтось із дітей зізнався, що став жертвою сексуального насильства онлайн
  • Що робити вчителям / адміністрації школи в разі виявлення учня, який потрапив у ситуацію онлайн-ризику.