ВЕБІНАР “Особливості оцінювання результатів навчання учнів та ведення Класного журналу у Новій українській школі у 2020/2021 навчальному році”

Нормативні документи. Оцінювання навчальних досягнень учнів НУШ

Наказ МОН України № 1146 від 16.09.2020 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання учнів третіх і четвертих класів Нової української школи»
Наказ МОН України № 1154 від 27.08.2019 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів другого класу»
Наказ МОН України № 1154 від 27.08.2019 «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів другого класу»

Нормативні документи. Ведення Класного журналу

Лист МОН України № 1/9-550 від 29.09.2020 р. «Щодо окремих питань оцінювання та фіксації результатів навчання учнів початкових класів Нової української школи
Наказ МОН України № 1096 від 02.09.2020 р. «Про внесення змін до методичних рекомендацій щодо заповнення класного журналу учнів початкових класів Нової української школи»
Лист МОН України № 1/9 – 430 від 11.08.2020 «Щодо методичних рекомендацій про викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному році»
Наказ МОН України № 21 від 09 січня 2020 року «Про внесення змін до наказу Міністерства освіти і науки України від 07 грудня 2018 року № 1362»

Приклад бланку оцінювання результатів учнів
Приклад діагностичної роботи математика
Приклад діагностичної роботи мовно-літературна галузь
Приклад діагностичної роботи ЯДС

Як оцінювати учнів 3-4 класів НУШ – методичні рекомендації

загруженноеМіністерство освіти і науки видало методичні рекомендації оцінювання учнів 3 та 4 класів, які вчаться за новим стандартом.
Вони є в наказі №1146 від 16 вересня, опублікованому на сайті МОН.
Для учнів третіх та четвертих класів застосовується формувальне та підсумкове (тематичне, семестрове та річне) оцінювання.

Методичний кейс матеріалів для дистанційного навчання

1 клас
Навчання грамоти
Уроки читання. Голосні йдуть у гості
Вчимося читати + звук (українською мовою). Слова типу «мак», «сім»
У вулику. Читання слів із трьох літер. Частина 1
У вулику. Читання слів із трьох літер. Частина 2
Подорож із літерами. Читання складів та простих слів
Вчимося читати по складах + звук (слова типу «со-ва»)
Вчимося читати по складах+звук (українською мовою). Слова типу «сон-це»
Уроки читання із жабенятком (озвучено). Читання складів
Читаємо по складах. Морські мешканці українською. Самостійне читання
Пташина плутанина. Читання двоскладових слів
Вчимося читати. М’який знак
Вивчаємо м’який знак та буквосполучення -ЬО- -ЙО-
М’який знак Ь. Вірш, загадки, ігрова вправа. Буква, літера Ь
Вчимося читати речення (вірш О. Катрича)

Математика
Методичний супровід для учителя до видання «Математика. 1 клас. Навчальний зошит. У 4 частинах. Частина 1. Частина 2. Частина 3. Частина 4» Уроки 1–109
Вчимося рахувати яблука | Уроки арифметики для дітей
Вчимося рахувати – Їжачок Жека вчиться рахувати до 20
Вчимо цифри, числа та розв`язуємо приклади з Їжачком Жекою
Задачі на знаходження невідомого від’ємника
Задачі на різницеве порівняння чисел
Задачі на збільшення/зменшення числа на кілька одиниць
Задачі на знаходження суми та невідомого доданка
Круглі числа
Міри довжини (1 частина)
Міри довжини (2 частина)
Міри довжини
Вимірюємо масу предметів. Кілограм
Нова Школа. Відеоуроки з предметів шкільної програми (1 клас)
Я досліджую світ
Методичні матеріали та відео

2 клас
Українська мова
Казка про звуки. Класифікація звуків (голосні, глухі, дзвінкі)
Вивчаємо голосні
Вивчаємо дзвінкі приголосні
Слова – омоніми. Складаємо речення. Літера Іі.
Нова Школа. Відеоуроки з предметів шкільної програми (2 клас)

Математика
Додавання чисел виду 8+5
Віднімання чисел виду 13 – 5
Додавання чисел виду 38+2
Віднімання чисел виду 40-7, 40-17

Я досліджую світ
Методичні матеріали та відео

3 клас
Математика
Нова Школа. Відеоуроки з предметів шкільної програми (3 клас)

Я досліджую світ

Методичні матеріали та відео
Які бувають явища природи, 3 клас, “Я досліджую світ”, Гільберг Т.Г. та ін.
Відео про бурштин

4 пілотні класи
Два кейси компетентнісних завдать з математики для 4-х пілотних класів
Матеріали з мистецтва для 4-х пілотних класів
Зошит-посібник з української мови для 4-го пілотного класу НУШ (Частина 1)
Модельна програма “Я досліджую світ” для 4-го пілотного класу (вересень) + посібник + кейс завдань
Матеріали із курсу “Я досліджую світ” для 4-х пілотних класів
Підручник з математики для 4-х пілотних класів (Частина 1) + діагностична робота

Орієнтовне планування з математики для 4-х пілотних класів (на 12 годин, за Шияном)
Підручник з математики для 4-х пілотних класів (Частина 1)
Підручник з математики для 4-х пілотних класів (Частина 2)
Орієнтовне планування з математики для 4-х пілотних класів (1 семестр)
Діагностична робота №1 з математики для 4-х пілотних класів
Модуль з інтегрованого курсу “Українська мова” для 4-го пілотного класу (1 тиждень)
Календарно-тематичне планування на вересень з української мови для 4-го пілотного класу (+ модуль на 2 тиждень)
Модуль з інтегрованого курсу “Українська мова” для 4-го пілотного класу (3 тиждень)
Модуль з інтегрованого курсу “Українська мова” для 4-го пілотного класу (4 тиждень)
Календарно-тематичне планування на жовтень з української мови для 4-го пілотного класу (+модуль на 5 тиждень)
Модуль з інтегрованого курсу “Українська мова” для 4-го пілотного класу (6 тиждень)
Модельна програма “Я досліджую світ” для 4-го пілотного класу (жовтень)
Модельна програма на рік з інформатики для 4-го пілотного класу (+ перша тема)
Модуль і тест з інтегрованого курсу “Українська мова” для 4-го пілотного класу (7 тиждень)

НОРМАТИВНІ ДОКУМЕНТИ ТА МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ НА 2020/2021 НАВЧАЛЬНИЙ РІК

Як заповнювати журнал в початкових класах НУШ – методичні рекомендації

Що робити школам, залежно від кольору карантину – Київ склав рекомендації

Лист МОН України № 1/9-483 від 27.08.20 року «Щодо проведення першого уроку в закладах загальної середньої освіти»

Як захиститися від коронавірусу – дивіться матеріали для першого уроку

Лист МОН України від 11.08.2020 року №1/9-430 «Щодо методичних рекомендацій про  викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному році»

Лист Департаменту освіти і науки виконавчого органу київської міської ради  (київської міської державної адміністрації) № 063-4508 від 14.08.2020 «Про структуру 2020 – 2021 навчального року»

Як діяти у випадку підозри або підтвердженої хвороби covid-19 в учня або працівника школи – МОН України розробило алгоритм для директорів

Як проводити «коригувальне навчання» на початку року. Методичні рекомендації МОН

Практики відновлення: для педагогів і батьків створили ресурсний календар з ілюстраціями

Які вимоги до освітнього середовища школи – відеороз’яснення

Лист МОН України  від 05.08.2020 року№ 1/9-420 “Щодо організації роботи закладів загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному році”

Лист МОН України від 22.07.2020 року №1/9-394 “Перелік навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у закладах освіти у 2020/2021 навчальному році”

Лист МОН України від 20.07.2020 № 1/9-385 “Деякі питання організації виховного процесу у 2020/2021 н.р. щодо формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок”

Як створити безпечні умови в школі й підготувати навчальний рік до можливих змін епідемічної ситуації – рекомендації МОН щодо старту 2020-2021 н.р.

Вимоги до засобів навчання й обладнання – МОН дало перелік документів

Департаменту освіти і науки виконавчого органу київської міської ради  (київської міської державної адміністрації). Інструкція для шкіл і садків: що робити, коли виявили учня з ознаками COVID-19

Маски на заняттях – необов’язково, контроль за станом здоров’я, заборона «шведського столу»  в їдальнях – затверджено рекомендації закладам освіти для роботи з 1 вересня

Тимчасові рекомендації щодо організації протиепідемічних заходів у закладах освіти в період карантину

Новий навчальний рік у школах в умовах адаптивного карантину: виклики і шляхи їх вирішення 

Організація освітнього процесу в школах України в умовах карантину: аналітична записка / Л. Гриневич, Л. Ільїч, Н. Морзе, В. Прошкін, І. Шемелинець, К. Линьов, Г. Рій]. Київ: Київський університет імені Бориса Грінченка, 2020. 76 с.

Клас перетворили на автомагістраль з джипами, щоб створити соціальну дистанцію.

Відкриття шкіл на тлі пандемії: досвід Німеччини.

Навчання дітей з особливими освітніми потребами у школах в 2020/2021 навчальному році.

Лист МОН України № 1/9-495 від 31.08.2020 «Щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами у закладах загальної середньої освіти у 2020/2021 навчальному році»
Як організувати дистанційне навчання для дітей з ООП. Досвід вчителів
Як поєднати дистанційне навчання з інклюзивним
Онлайн-навчання для дітей з ООП – як зробити його доступнішим

На допомогу педагогам

ГОТУЄМОСЬ ДО ЗАКІНЧЕННЯ
 2019/2020 навчального року
Наказ МОН № 463  від 30.03.2020 року «Про звільнення від проходження державної підсумкової атестації учнів, які завершують здобуття початкової та базової загальної середньої освіти, у 2019/2020 навчальному році»
Наказ МОН № 1/9-513 від 14.08.2019 року «Щодо методичних рекомендацій для 3 класів експериментальних закладів загальної середньої освіти» 
Наказ МОН № 1154  від 27.08.2019 року «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів другого класу»
«Орієнтовні вимоги до контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи» (для вчителів 3 та 4 класів, які працюють за Державним стандартом 2011 року). Додаток до наказу МОН України від 19.08.2016 №1009
Наказ МОН № 924 від 20.08.2018 року «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів першого класу у Новій українській школі»
Лист МОН № 1/9-213 від 16.04.2020 року «Щодо проведення підсумкового оцінювання та організованого ​завершення 2019/2020 навчального року»  
Лист МОН № 1/9-182 від 31.03.2020 року «Щодо організованого завершення 2019/2020 навчального року та зарахування до закладів загальної середньої освіти»
Лист МОН № 1/9 – 173 від 23.03.2020 року «Щодо організації освітнього процесу в закладах середньої освіти під час карантину»
Як вчителям заповнити класний журнал після карантину – поради МОН
Свідоцтво досягнень учнів класів НУШ заповнюють вчителі, але треба дослухатись думки батьків
Як Київські школи виходитимуть з карантину – проєкт регламенту
У Києві батьків проситимуть міряти дітям температуру перед школою
Роботу ІРЦ в Києві відновлять не раніше виходу шкіл із карантин
Навчальний рік закінчиться дистанційно – дивіться календар завершення навчання
У Києві планують робити літні табори при школах
Розпорядження КМДА № 675 від 06.05.2020 року «Про організацію оздоровлення та відпочинку дітей у 2020 році»
Карантинне навчання. Висновки і рекомендації
Гриневич Л. Освіта після пандемії. Частина 1. Уроки, можливості, прогнози. URL:
Гриневич Л. Освіта після пандемії. Частина 2. Тренди майбутнього шкільної освіти. URL:
15 відповідей МОН про індивідуальне навчання: що це і як отримати. URL:  
Концепція Нової української школи. URL:
Нова українська школа: порадник для вчителя / за заг. ред. Н. М. Бібік. — Київ : Літера ЛТД, 2018. — 160 с. URL:  

Телеуроки запускають для 1-4 класів – де і коли дивитися

dystanczijne-navchannya-karantyn-osvita-624x37128 квітня Всеукраїнська школа онлайн розпочинає трансляцію уроків для учнів початкової школи.
Про це повідомили на сайті МОН.
Програма розрахована на 5 тижнів і складається з чотирьох предметів:

    • українська мова;
    • математика;
    • наука;
    • мистецтво.

Заняття можна буде переглянути на YouTube МОН та на телеканалах:

      • 1 клас – Піксель;
      • 2 клас – UA:Культура;
      • 3 клас – НЛО TV;
      • 4 клас – ПлюсПлюс.

Уроки транслюватимуться у вівторок та четвер з 09:00 до 10:00.
Дивіться також розклад:

Всеукраїнський день довкілля

qnzaChYk7a2sJvFmwnvqzWSEЩороку в третю суботу квітня в Україні відзначається День довкілля, згідно з Указом Президента України «Про День довкілля» № 855/98.
Головним завданням відзначення Дня довкілля є привернення уваги громадян України до критичного стану довкілля в країні та виховання екологічного мислення.
Цього дня громадські організації проводять заходи, спрямовані на поліпшення стану навколишнього середовища, очищення водних джерел, озеленення, збереження заповідних об’єктів, поширення екологічних знань.
В 2020 році Український День навколишнього середовища (День довкілля) припадає на 18 квітня.

Кравчук Л.В. Спалюємо листя – вбиваємо довкілля
Кравчук Л.В. Короновірус: як утилізувати маски, рукавички
Полякова О.В. День довкілля (методичні матеріали)
35 порад, як можна допомогти планеті

Як проводити підсумкове оцінювання та завершувати навчальний рік – лист МОН

МОН дало роз’яснення про те, як школи мають провести підсумкове оцінювання учнів та щодо інших питань про завершення 2019/2020-го навчального року.
Відповідний лист №1/9-213 від 16 квітня міністерство скерувало керівникам департаментів (управлінь) освітою та директорам шкіл.

Всесвітній день здоров’я

загруженное7 квітня в усьому світі святкується Всесвітній день здоров’я.  Ідея свята була висунута у 1948 році (рік, коли набрав чинності Статут Всесвітньої організації охорони здоров’я (ВООЗ), а відзначати цей день почали з 1950 року.  Мета свята – привернути увагу людства до питань цінності здоров’я, здорового способу життя, способів збереження здоров’я.
Якими святами наповнювати своє життя – справа кожного. Однак, актуальність такого незвичного для нас свята як Всесвітній день здоров’я у сьогоднішніх реаліях життя є очевидною і беззаперечною. Воно дає можливість глобально подивитися на світ, у якому живемо і зрозуміти, що все в ньому взаємопов’язане. А  проблеми є однаковими для усіх людей, в якому б куточку  нашої планети вони не жили, і їх необхідно вирішувати «усім миром».
Пропонована нами добірка матеріалів допоможе, вам, шановні батьки урізноманітнити черговий день карантину, цікаво і з користю провести час разом з дітьми: почитати, подивитися відеоролики, погратися і, водночас, обговорити в родинному колі життєвоважливе питання – як і для чого бути здоровими. Сподіваємось, що і для себе ви знайдете щось потрібне і відкриєте щось нове.
Педагогам матеріали стануть у нагоді під час проведення дистанційного навчання.
Бажаємо успіхів! Будьте здорові!

Кравчук Л.В. Якщо хочеш бути здоровим

7 квітня – Всесвітній День здоров’я
Як говорити з дітьми про коронавірус. Поради експертів
Коронавірус. МОЗ України створило інформаційні ролики та постери для дітей
Іспанська художниця намалювала першу у світі книгу про коронавірус для дітей
Мануела Моліна. Covibook

НОРМАТИВНІ ДОКУМЕНТИ

Закон України «Про повну загальну середню освіту»

Лист МОН № 1/9-182 від 31.03.20 року «Щодо організованого завершення 2019/2020 навчального року та зарахування до закладів загальної середньої освіти»

Наказ МОН України «Про проведення конкурсного відбору підручників (крім електронних) для здобувачів повної загальної середньої освіти і педагогічних працівників у 2020 році (3 і 7 класи)» № 334 від 04 березня 2020 року

Наказ МОН України «Про надання грифа «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» підручникам для 3 класу закладів загальної середньої освіти» № 271 від 21 лютого 2020 року

Лист МОН України «Щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти» № 1/9-141 від 04 березня 2020 року

Постанова КМУ «Про встановлення доплати педагогічним працівникам за успішне проходження сертифікації» № 113 від 19 лютого 2020 року

Лист МОН України «Щодо порядку та умов використання освітньої субвенції» № 1/9-91 від 17.02.2020 року

Указ Президента України «Про оголошення 2020/2021 навчального року Роком математичної освіти в Україні» № 31/2020 від 30.01.2020 року

Наказ МОН України «Про затвердження Порядку проведення моніторингу якості освіти» № 54 від 16.01.2020 року

Лист МОН Щодо проведення державної підсумкової атестації в 2019/2020 навчальному році № 1/9-2 від 03.01.2020 року

Постанова КМУ «Про внесення змін до Положення про сертифікацію педагогічних працівників» № 1094 від 24.12.2019 року

Наказ МОН «Про деякі питання проведення сертифікації в 2020 році» № 1634 від 26.12.2019 року

Наказ МОН «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти» № 1646 від 28.12.2019 року

Лист МОН «Щодо результатів сертифікації вчителів початкових класів у 2019 році» № 1/9-772 від 19.12.2019 року

Указ Президента України «Про невідкладні заходи щодо покращення здоров’я дітей» № 894/2019 від 07.12.2019 року

Лист МОН «Щодо підвищення кваліфікації та атестації педагогічних працівників» № 1/9-683 від 04.11.2019 року

Наказ Міністерства соціальної політики України «про затвердження професійного стандарту «вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти» № 1143 від 10.08.2018 року

Наказ МОН України «Про затвердження типових освітніх програм для 1 – 2 класів закладів загальної середньої освіти» № 1272 від 08.10.2019

Наказ МОН України «Про затвердження типових освітніх програм для 3 – 4  класів закладів загальної середньої освіти» № 1273 від 08.10.2019

Постанова КМУ «Про внесення змін до Державного стандарту початкової освіти»
Лист МОН № 1/9-178 від 27.03.2020 року «Щодо завершення 2019/20 навчального року»
Лист МОН № 1/9-176 від 25.03.2020 року «Щодо особливостей організації освітнього процесу під час карантину»