На допомогу педагогам

ГОТУЄМОСЬ ДО ЗАКІНЧЕННЯ
 2019/2020 навчального року
Наказ МОН № 463  від 30.03.2020 року «Про звільнення від проходження державної підсумкової атестації учнів, які завершують здобуття початкової та базової загальної середньої освіти, у 2019/2020 навчальному році»
Наказ МОН № 1/9-513 від 14.08.2019 року «Щодо методичних рекомендацій для 3 класів експериментальних закладів загальної середньої освіти» 
Наказ МОН № 1154  від 27.08.2019 року «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів другого класу»
«Орієнтовні вимоги до контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи» (для вчителів 3 та 4 класів, які працюють за Державним стандартом 2011 року). Додаток до наказу МОН України від 19.08.2016 №1009
Наказ МОН № 924 від 20.08.2018 року «Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів першого класу у Новій українській школі»
Лист МОН № 1/9-213 від 16.04.2020 року «Щодо проведення підсумкового оцінювання та організованого ​завершення 2019/2020 навчального року»  
Лист МОН № 1/9-182 від 31.03.2020 року «Щодо організованого завершення 2019/2020 навчального року та зарахування до закладів загальної середньої освіти»
Лист МОН № 1/9 – 173 від 23.03.2020 року «Щодо організації освітнього процесу в закладах середньої освіти під час карантину»
Як вчителям заповнити класний журнал після карантину – поради МОН
Свідоцтво досягнень учнів класів НУШ заповнюють вчителі, але треба дослухатись думки батьків
Як Київські школи виходитимуть з карантину – проєкт регламенту
У Києві батьків проситимуть міряти дітям температуру перед школою
Роботу ІРЦ в Києві відновлять не раніше виходу шкіл із карантин
Навчальний рік закінчиться дистанційно – дивіться календар завершення навчання
У Києві планують робити літні табори при школах
Розпорядження КМДА № 675 від 06.05.2020 року «Про організацію оздоровлення та відпочинку дітей у 2020 році»
Карантинне навчання. Висновки і рекомендації
Гриневич Л. Освіта після пандемії. Частина 1. Уроки, можливості, прогнози. URL:
Гриневич Л. Освіта після пандемії. Частина 2. Тренди майбутнього шкільної освіти. URL:
15 відповідей МОН про індивідуальне навчання: що це і як отримати. URL:  
Концепція Нової української школи. URL:
Нова українська школа: порадник для вчителя / за заг. ред. Н. М. Бібік. — Київ : Літера ЛТД, 2018. — 160 с. URL:  

Телеуроки запускають для 1-4 класів – де і коли дивитися

dystanczijne-navchannya-karantyn-osvita-624x37128 квітня Всеукраїнська школа онлайн розпочинає трансляцію уроків для учнів початкової школи.
Про це повідомили на сайті МОН.
Програма розрахована на 5 тижнів і складається з чотирьох предметів:

    • українська мова;
    • математика;
    • наука;
    • мистецтво.

Заняття можна буде переглянути на YouTube МОН та на телеканалах:

      • 1 клас – Піксель;
      • 2 клас – UA:Культура;
      • 3 клас – НЛО TV;
      • 4 клас – ПлюсПлюс.

Уроки транслюватимуться у вівторок та четвер з 09:00 до 10:00.
Дивіться також розклад:

Всеукраїнський день довкілля

qnzaChYk7a2sJvFmwnvqzWSEЩороку в третю суботу квітня в Україні відзначається День довкілля, згідно з Указом Президента України «Про День довкілля» № 855/98.
Головним завданням відзначення Дня довкілля є привернення уваги громадян України до критичного стану довкілля в країні та виховання екологічного мислення.
Цього дня громадські організації проводять заходи, спрямовані на поліпшення стану навколишнього середовища, очищення водних джерел, озеленення, збереження заповідних об’єктів, поширення екологічних знань.
В 2020 році Український День навколишнього середовища (День довкілля) припадає на 18 квітня.

Кравчук Л.В. Спалюємо листя – вбиваємо довкілля
Кравчук Л.В. Короновірус: як утилізувати маски, рукавички
Полякова О.В. День довкілля (методичні матеріали)
35 порад, як можна допомогти планеті

Як проводити підсумкове оцінювання та завершувати навчальний рік – лист МОН

МОН дало роз’яснення про те, як школи мають провести підсумкове оцінювання учнів та щодо інших питань про завершення 2019/2020-го навчального року.
Відповідний лист №1/9-213 від 16 квітня міністерство скерувало керівникам департаментів (управлінь) освітою та директорам шкіл.

Всесвітній день здоров’я

загруженное7 квітня в усьому світі святкується Всесвітній день здоров’я.  Ідея свята була висунута у 1948 році (рік, коли набрав чинності Статут Всесвітньої організації охорони здоров’я (ВООЗ), а відзначати цей день почали з 1950 року.  Мета свята – привернути увагу людства до питань цінності здоров’я, здорового способу життя, способів збереження здоров’я.
Якими святами наповнювати своє життя – справа кожного. Однак, актуальність такого незвичного для нас свята як Всесвітній день здоров’я у сьогоднішніх реаліях життя є очевидною і беззаперечною. Воно дає можливість глобально подивитися на світ, у якому живемо і зрозуміти, що все в ньому взаємопов’язане. А  проблеми є однаковими для усіх людей, в якому б куточку  нашої планети вони не жили, і їх необхідно вирішувати «усім миром».
Пропонована нами добірка матеріалів допоможе, вам, шановні батьки урізноманітнити черговий день карантину, цікаво і з користю провести час разом з дітьми: почитати, подивитися відеоролики, погратися і, водночас, обговорити в родинному колі життєвоважливе питання – як і для чого бути здоровими. Сподіваємось, що і для себе ви знайдете щось потрібне і відкриєте щось нове.
Педагогам матеріали стануть у нагоді під час проведення дистанційного навчання.
Бажаємо успіхів! Будьте здорові!

Кравчук Л.В. Якщо хочеш бути здоровим

7 квітня – Всесвітній День здоров’я
Як говорити з дітьми про коронавірус. Поради експертів
Коронавірус. МОЗ України створило інформаційні ролики та постери для дітей
Іспанська художниця намалювала першу у світі книгу про коронавірус для дітей
Мануела Моліна. Covibook

НОРМАТИВНІ ДОКУМЕНТИ

Закон України «Про повну загальну середню освіту»

Лист МОН № 1/9-182 від 31.03.20 року «Щодо організованого завершення 2019/2020 навчального року та зарахування до закладів загальної середньої освіти»

Наказ МОН України «Про проведення конкурсного відбору підручників (крім електронних) для здобувачів повної загальної середньої освіти і педагогічних працівників у 2020 році (3 і 7 класи)» № 334 від 04 березня 2020 року

Наказ МОН України «Про надання грифа «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» підручникам для 3 класу закладів загальної середньої освіти» № 271 від 21 лютого 2020 року

Лист МОН України «Щодо підвищення кваліфікації педагогічних працівників закладів загальної середньої освіти» № 1/9-141 від 04 березня 2020 року

Постанова КМУ «Про встановлення доплати педагогічним працівникам за успішне проходження сертифікації» № 113 від 19 лютого 2020 року

Лист МОН України «Щодо порядку та умов використання освітньої субвенції» № 1/9-91 від 17.02.2020 року

Указ Президента України «Про оголошення 2020/2021 навчального року Роком математичної освіти в Україні» № 31/2020 від 30.01.2020 року

Наказ МОН України «Про затвердження Порядку проведення моніторингу якості освіти» № 54 від 16.01.2020 року

Лист МОН Щодо проведення державної підсумкової атестації в 2019/2020 навчальному році № 1/9-2 від 03.01.2020 року

Постанова КМУ «Про внесення змін до Положення про сертифікацію педагогічних працівників» № 1094 від 24.12.2019 року

Наказ МОН «Про деякі питання проведення сертифікації в 2020 році» № 1634 від 26.12.2019 року

Наказ МОН «Деякі питання реагування на випадки булінгу (цькування) та застосування заходів виховного впливу в закладах освіти» № 1646 від 28.12.2019 року

Лист МОН «Щодо результатів сертифікації вчителів початкових класів у 2019 році» № 1/9-772 від 19.12.2019 року

Указ Президента України «Про невідкладні заходи щодо покращення здоров’я дітей» № 894/2019 від 07.12.2019 року

Лист МОН «Щодо підвищення кваліфікації та атестації педагогічних працівників» № 1/9-683 від 04.11.2019 року

Наказ Міністерства соціальної політики України «про затвердження професійного стандарту «вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти» № 1143 від 10.08.2018 року

Наказ МОН України «Про затвердження типових освітніх програм для 1 – 2 класів закладів загальної середньої освіти» № 1272 від 08.10.2019

Наказ МОН України «Про затвердження типових освітніх програм для 3 – 4  класів закладів загальної середньої освіти» № 1273 від 08.10.2019

Постанова КМУ «Про внесення змін до Державного стандарту початкової освіти»
Лист МОН № 1/9-178 від 27.03.2020 року «Щодо завершення 2019/20 навчального року»
Лист МОН № 1/9-176 від 25.03.2020 року «Щодо особливостей організації освітнього процесу під час карантину»

Як вчителям вести класний журнал під час карантину – роз’яснення МОН

YAk-vchytelyam-vesty-klasnyj-zhurnal-pid-chas-karantynu-rozyasnennya-MON-e1585059713786Міністерство освіти і науки пояснило, як вчителям вести класні журнали під час карантину.
Про це є в листі МОН до керівників освітніх департаментів та директорів шкіл.
Рекомендуємо завершення заповнення шкільної документації, зокрема класних журналів у друкованому вигляді, відтермінувати до нормалізації епідеміологічної ситуації“, – зазначено в листі.
Міністерство пропонує облікувати робочі година вчителя, який веде дистанційне навчання, відповідно до навчально навантаження та розкладу занять. Розклад занять та робочі години на час дистанційного навчання рекомендують максимально наблизити до звичайних.

Навчальний простір НУШ: що має знати вчитель

FMBzlvDv1shL3zPnvjQ7НУШ передбачає, що на ваш клас чекають зміни: нові парти, меблі, мультимедійне обладнання і навчальні матеріали. Усе це співфінансують МОН і місцева влада.
Але, як показує досвід попередніх років, – із процесом оновлення можуть бути проблеми. Проєкт “Дружня школа” публікує поради, як проконтролювати, що замовила ваша школа і на що слід звернути увагу під час оновлення класу.

Організація освітнього процесу в початковій школі у 2019/2020 н. р.

НОРМАТИВНІ ДОКУМЕНТИ

Лист ІМЗО № 22.1/10-2876 від 22.08.2019 року «Методичні рекомендації щодо розвитку STEM-освіти у закладах загальної середньої та позашкільної освіти у 2019/2020 навчальному році»
Лист МОН № 1/9-523 від 16.08.2019 року «Про національно-патріотичне виховання у закладах освіти у 2019/2020 навчальному році»
Лист МОН №1/9-498 від 05.08.2019 року «Щодо організації навчання осіб з особливими освітніми потребами в закладах освіти в 2019/2020 н. р.»
Лист Міністерства освіти і науки України № 1/11-5966 від 01.07.2019 року «Щодо методичних рекомендацій про викладання навчальних предметів у закладах загальної середньої освіти у 2019/2020 навчальному році»
Лист МОН від 27.06.2019 року № 1/9-414 “Деякі питання щодо створення у 2019/2020 н.р. безпечного освітнього середовища, формування в дітей та учнівської молоді ціннісних життєвих навичок”
Лист МОН України №1/9-409 від 26.06.2019 року  “Щодо організації інклюзивного навчання у закладах освіти у 2019/2020 навчальному році”
Лист МОН України №1/9-365 від 10.06.2019 року “Про переліки навчальної літератури, рекомендованої Міністерством освіти і науки України для використання у закладах освіти у 2019/2020 навчальному році”
Лист МОН №1/11 – 9224 від 30.08.2018 року «Щодо функціонування груп подовженого дня у закладах загальної середньої освіти». 
Наказ МОН № 1033 від 29.07.2019 року «Про впровадження нової редакції Українського правопису»
Наказ МОН № 1154 від 27.08.2019 року «Затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів другого класу»
Інструкція з діловодства у закладах загальної середньої освіти
Про внесення змін до Державного стандарту початкової освіти
Лист МОН від 23.08.2019 № 1/9-531 “Щодо ціннісно орієнтованої тематики проведення Першого уроку та навчання у 2019/2020 навчальному році”

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

Методичні рекомендації для 3-х пілотних класів НУШ

ПЕДАГОГІКА ПАРТНЕРСТВА
НУШ: Педагогіка партнерства
Педагогіка партнерства у Новій українській школі
Меморандум №б/н від 30.06.2019 року “Співпраця між педагогами, батьками та учнями”

НАВЧАЛЬНІ МАТЕРІАЛИ

Збірник календарно-тематичних планувань для 1 класу (НУШ) на 2019/2020 н. р.
Збірник календарно-тематичних планувань з української мови та літератури на 2019/2020 н. р.
Збірник календарно-тематичних планувань з англійської мови на 2019/2020 н. р.
Сценарії Першого уроку у 2019/2020 навчальному році
 

Батькам майбутніх першокласників про НУШ

   Батькам першНова українська школа – це ключова реформа Міністерства освіти і науки. Головна мета – створити школу, у якій буде приємно навчатись і яка даватиме учням не тільки знання, а й вміння застосовувати їх у житті.

Головна ідея Нової української школи
 — компетентнісне навчання. Це означає, що учні не просто набувають знань, а вчаться використовувати їх на практиці. Школа має сформувати ядро знань, на яке накладатимуться уміння, як користуватися цими знаннями, цінностями та навичками.  Детальніше>>