Науково-методичні засади укладання контрольних робіт для державної підсумкової атестації

        Запровадження компетентнісного підходу в шкільну освіту зумовило доопрацювання змісту освітніх галузей, розробку відповідних форм і засобів контролю навчальних досягнень молодших школярів. Однією із інновацій у початковій школі стало проведення державної підсумкової атестації учнів четвертих класів з української мови (мови й читання) і математики. ДЕТАЛЬНІШЕ >>


Орієнтовні завдання для підготовки до ДПА:

- українська мова
– математика

Напишіть відгук

Ваша пошт@ не публікуватиметься. Обов’язкові поля позначені *


*