Archive for Червень 15, 2015

Реалізація здоров’язберігаючої функції на уроках у початковій школі

Задачі для 1 класу Школи Гуманної Педагогіки

 

Виховання на народних традиціях – основа патріотичного виховання школярів

Щербак Оксана Іванівна,
вчитель початкових класів
спеціалізованої школи № 200
ім. В. Стуса Святошинського району
м. Києва, старший учитель

          У вихованні культури дитини неабияка роль належить народознавству. Народна творчість – це глибинна спадщина культури, яку склав колективний розум безіменних талантів. Почесна місія вчителя – передати своїм вихованцям неосяжне море народних думок, спогадів, сподівань, голос далеких предків, розкрити багату поетичну душу великого українського народу, його минулу, сучасну і майбутню славу. ДЕТАЛЬНІШЕ>>

Про затвердження гранично допустимого навчального навантаження на дитину в дошкільних навчальних закладах різних типів та форми власності»

Набув чинності наказ Міністерства освіти і науки України від 20.04.2015 № 446, затверджений у Міністерстві юстиції України 13 травня 2015 року за № 520/26965 «Про затвердження гранично допустимого навчального навантаження на дитину в дошкільних навчальних закладах різних типів та форми власності».

Завантажити [PDF, 0,1095 Мб]

Досвід роботи працівників ДНЗ №518 Подільського району м. Києва

158Тема досвіду: «Розробка проектів з екологічного виховання дошкільників».
Адреса досвіду: ДНЗ №518 м.Києва.
Автори досвіду: директор ДНЗ №518 Тетяна Миколаївна Шевченко та вихователь-методист ДНЗ №518 Леся Анатоліївна Пух.

Суть досвіду полягає в розробці методики формування екологічної компетентності дітей дошкільного віку як складової розвитку особистості, формування навички культурної природодоцільної поведінки через проектну діяльність. Ідея проектно-тематичної діяльності дозволяє поєднати зміст розвитку, виховання і навчання дошкільників із реальним життям, уможливлює використання умінь, навичок, знань для вирішення практичних задач екологічного спрямування.
Про досвід
Матеріали досвіду:
Конспект заняття «Осінні перельоти»
Сценарій екологічного свята «Пташина рада»
Брейн-ринг для педагогів

Досвід роботи працівників ДНЗ №63 Солом`янського району м.Києва

samojlovaТема досвіду: «Індивідуалізація в навчально-виховній роботі дошкільного закладу».
Адреса досвіду: ДНЗ №63 Солом`янського району м.Києва.
Автори досвіду: Самойлова Світлана Леонідівна, Лисенко Олена Георгіївна.

Суть досвіду полягає в створенні в дошкільному навчальному закладі психолого-педагогічних умов для становлення індивідуальності дошкільника. Необхідність індивідуалізації навчально-виховного процесу обумовлена можливістю краще враховувати здібності, інтереси, потенційні можливості кожної дитини, стиль спілкування і навчання. Це, у свою чергу, призводить до формування позитивного, толерантного ставлення до інших дітей, бачення та прийняття розбіжностей між ними, прагнення допомогти й підтримати.
Матеріали:
Опис досвіду роботи ДНЗ №63
Стратегії педагогічної роботи з дітьми залежно від їх темпераменту
Поради щодо урахування індивідуальних відмінностей у виховному процесі
Анкета «Прояв самостійності дітей у родині» та поради батькам щодо виховання в дітей самостійності
Критерії об’єднання дітей для організації підгрупових занять